教育特色

伟才教育理念：0-6岁教育生态园

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伟才教育全球首创0-6岁教育生态园
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教育生态观是伟才提出的促进幼儿可持续发展的新型教育理念
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教育生态观的核心是“生命观”，基本内涵是尊重生命、尊重受教育的人、尊重教育规律

伟才教育团队从受教育者的生理和心理过程出发，通过使受教育者身心健康的教育方法和路径，遵循受教育者成长发育的基本规律来实施教育活动。在多年的幼儿教育执行和深入研究基础上，在落实“幼儿园工作规程”、“幼儿园教育指导纲要”的过程中，独创了多特色和多学科、多层次和多要素、多形式和多类型的互生互补、分工协作和可持续发展的人文生态和环境生态的教育体系——“0-6岁教育生态园”。

“0-6岁教育生态园”理论体系，是以教育生态观为理念核心。教育生态观的核心思想是“生命观”，它的基本内涵是尊重生命，尊重受教育的人，尊重教育。我们倡导“追求生命自然成长”的教育，是尊重幼儿生命成长的自然性与自主性，尊重每个幼儿的独特个性，遵循幼儿的发展规律和情感需求，让每个幼儿都能在伟才的教育生态园里适时、适性地自然成长。

伟才教育生态园，追求生命自然成长

教育的生态，生态的教育

01多层次和多要素互动互补的教育生态园

伟才注重以幼儿为中心，强调幼儿和老师间、幼儿园和家庭间、家园与社会之间的互动互补的生态关系，伟才教育创造和整合多方资源，为幼儿、教师、家长乃至社会提供全方位的教育和支持，开设生态教室、教师提升园、家长俱乐部满足不同层次的需求，用责任、爱心和敬业心来成就社会推崇的典范和形象。
02多特色和多学科交叉交融的教育生态园

伟才把握事物发展的规律进行多特色、多学科的生态互补，以多元智能创意课程及学科教学相结合，凸显国际最先进的蒙氏教育英语和艺术为园本教育特色，整合多方资源，交叉融合、协调贯通，促进幼儿全方位发展，形成0-6岁教育生态园本课程。
03多形式和多类型开拓开放的教育生态园

伟才面向国民经济和社会发展的需要，对市场进行全方位拓展，营造开放宽松、和谐温馨的生活合作氛围，为体系园所创设一流的教学环境，一流的教师队伍，一流的管理模式，一流的教学质量，对合作单位进行教育生态园的全面建构、指导培训和发展诊断，使之和伟才形成协调发展、能量守恒、优势互补、开放创新的教育生态园。
04多实践和多快乐自主自由的教育生态园

伟才关心人与自然的关系、关心人类自身的生存和发展，以生态式的教育视野和智慧来创设教学环境，使之和教育目标、内容、各种活动的展开、人际的互动均形成和保持着良好的生态圈。生态系统包括环境生态、课程生态和社会生态三个层面，把传统有限的教学空间延伸到无限的大自然去，让孩子在快乐中学习，在实践中获得，形成其终身发展需要的教育生态系统。